聚学者
学生支持
欢迎! 感谢您对poly prep的兴趣!
低年级学习支持包括两名全职学习专家, 兼职学习专家一名, 全职数学专家, 演讲和语言顾问, 职业治疗顾问. 这些专家整天与个别学生和小组一起工作，以支持课堂教师最好地满足所有学生的需求, 提供补救, 年级水平的指令, 或者丰富和扩展.
我们的言语和语言咨询师和职业治疗咨询师会应老师和家庭的要求访问教室，他们对特定儿童的语言模式发展和感官需求有疑问. 此外，低年级学校的工作人员中有一名学校心理学家. 心理学家进行观察, 与家庭成员会面并提出资源建议, 方便支持与个别学生的签到, 并与教师合作，为所有学生创造有意义的社会情感学习体验.
我们最年轻的学生在保利院长计划中茁壮成长
如果你想了解保利对学生福祉和自我倡导的深刻承诺, 看看我们的院长项目就知道了, 有一个敬业的低年级院长跟踪从幼儿园到四年级的每个孩子，以确保所有人都有出色的教育体验.
低年级院长团队与每个家庭合作，确保在重视每个人需求的养育环境中进行学习. “我们的首要任务是每一个学生. 我们在这里是他们的啦啦队长和倡导者，支持我们的家人和老师，”他说 Kimberly Davis Rivizzigno P ' 35, 社区生活和家庭参与的副主任, 谁和副校长一起领导下学部院长项目 肯尼斯•汉密尔顿.
在任何一天，你可能会发现Davis Rivizzigno正在检查一个新的低年级家庭. Or, 你可能会看到汉密尔顿与一个学生一对一的会面, 因为学生们知道，除了课堂老师之外，他们还有一个可以交谈的成年人. 两人(戴维斯·里维吉诺担任托儿所和幼儿园的院长，汉密尔顿担任1-4年级的院长)定期与教师会面，检查学生的进步和需求. 他们经常与学生互动, 这样做, 建立有意义的关系, 无论是抽出时间喝热可可来交流或分享担忧，还是促进讨论成为一个正直的人还是. 一个旁观者.
照顾和关注学生的经验，在较低的学校设置他们无缝过渡到 中学, 在那里，他们将被一个从5-8年级开始陪同他们旅行的学生和中学院长禁足.
